Agenda+2010-11


 * PAT (Plan de Acción Tutorial)**
 * Curso Universitario de Idiomas a Distancia (CUID)**
 * Curso 2010-2011**
 * Asignatura || **A1** ||
 * Tutora || Paloma Villacañas Cubas ||
 * e-mail || pvillacanas@santander.uned.es ||


 * 1. Objetivos: **
 * Favorecer y motivar el estudio del idioma en un contexto de participación y colaboración entre los alumnos y el contacto con el tutor.
 * Proporcionar práctica en expresión y comprensión oral.
 * Guiar y orientar en su estudio, en la realización de ejercicios prácticos, en la resolución de test y exámenes de prueba.
 * Aclarar y resolver dudas correspondientes a los contenidos.
 * Facilitar al alumno información relacionada con el estudio del idioma, páginas web de interés, películas documentales, cortometrajes,….

Para casa/ Homework: Module 2 Situation 3 worksheet page 24, 28, 30 || Homework: Test Module 2, page 30. **Module 3**: pages: 31, 32, 33, 35,36, 37, 38. || Homework: Situations 1,2. || Homework:Module 4, situations 3,4,5 || Homework: Module 4: Situation 5. || Comienzo **Module 5**. Practica oral: Homes (types) ||
 * **FECHA DE TUTORÍA** || ** DESARROLLO TEMÁTICO CUID A1 ** ||
 * 2/11/2010 || Introducción a la materia, materiales a utilizar y contenidos ||
 * 9/11/2010 || **Module 1(situation1) :** Saludar y presentarse. pag 7-9. Para casa completar ficha "Meet characters" ||
 * 16/11/2010 || **Module 1(situation 2):** Rellenar formularios. Preguntas de información general básica, números de teléfono, direcciones, e-mails. ||
 * 23/11/2010 || **Module 1(situation 4):** Adjetivos demostrativos, formulación de preguntas to be. Para casa:17,18,19,20) ||
 * 30/11/2010 || **Module 2(situation1) :** Exchanging information. Para casa:Module 2 situations 2&3.Pags 22, 24. ||
 * 14/12/2010 || **Module 2(situation 2).**
 * 14/12/2010 || **Module 2(situation 2).**
 * 21/12/2010 || End of Module 2.
 * 11/01/2011 || Corrección de actividades, práctica oral sobre relaciones de parentesco familiar y descripción del "family tree" ||
 * 18/01/2011 || **Module 4:** How much/many. There is/are.
 * 25/01/2011 || Práctica oral: preguntar y dar información de eventos culturales, descripciones (pets).
 * 1/02/2011 || Practica oral: hablar sobre comidas y alimentos en cada una de ellas. Preguntar por e identificar temas favoritos: city, actor, book, and TV programme.
 * 8/02/2011 || Por diversas reuniones (a lo largo de toda la semana) no habrá tutoría, se recuperará **el viernes 18 de febrero**, en la misma franja horaria. **DISCULPAD LAS MOLESTIAS.** ||
 * 15/02/2011 || Fin Module 4: Repaso Unidad. Your ideal home (basic description): Location, rooms,...
 * 18/02/2011 || Sesión de Recuperación del 8/02/2011 ||

Homework: **Module 5** situation 1 and 2. || Homework: Situations 3& 4. || Homework: Review Module 5. || Homework: Module 6 situation 1 || Homework: Module 6 situation 2&3 || Homework: Module 6 situation 4. Review Module 6. || Homework: Situations1,2 || Homework: End of Module 7. || Prepositions and general questions. Homework: Module 8 and preparing the exams. || [|Some/any] [|Articles] [|Questions] ||
 * **FECHA DE TUTORÍA** || ** DESARROLLO TEMÁTICO CUID A1 2º CUATRIMESTRE ** ||
 * 22/02/2011 || Listening Comprehension: Home descriptions. Oral production related to the place and area we live.
 * 1/03/2011 || At a State Agency, asking and answering questions about the adverts page 60. Revision on how to make questions. List essential furniture for your home.
 * 8/03/2011 || Talking about activities and domestic cores you like and don't like doing, situation 4 page 68.
 * 15/03/2011 || How to make questions in the present. ej Who likes... vs who do you live with?. Oral practice about what you like doing with your brothers and sisters. What do you like doing in your free time?/ what do you have in common with your relatives?. ej we both like, we are both, we all like, we are all,...
 * 22/03/2011 || Interviews.
 * 29/03/2011 || Questions about daily routines. Video about a real Interview.
 * 5/04/2011 || Module 7. Video about favourite cities and places for holidays.
 * 12/04/2011 || Adverbs of frequency to describe routines. Oral: Making questions to guess jobs and famous people.
 * 19/04/2011 || End of Module 7. Uses of Can for permission, requests and offers.
 * 03/05/2011 || Module 8 ||
 * 10/05/2011 || Revision for exams
 * 17/05/2011 || Revision for exams ||
 * ** 24/05/2011 ** || ** Examen oral. Pedir cita antes de acudir al centro: **** pvillacanas@santander.uned.es ****, para organizar las entradas. El examen será en el aula 1. ** ||

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