AGENDA+MÓDsII+13-14


 * TUTORÍAS COLECTIVAS MÓDULOS IESaD: Primer cuatrimestre**

MOD 1 Presentaciones/ [|Alfabeto]/Pronombres. media type="custom" key="24201850" MOD 3 [|Presente simple y Presente continuo.] || Tema 1 || MOD 2 Presentaciones; MOD 4 Repaso del funcionamiento verbal. Futuro Will vs going to media type="custom" key="24202954" || Bloque I || MOD 3 Expresión de la comparación. media type="custom" key="24197176" || Tema 2 ||
 * **Date ** ||  || **Contents ** ||
 * 9/10/2013 || Primera Tutoría Colectiva
 * 16/10/2013 || <span style="font-family: Cambria,serif;">Primera Tutoría Colectiva
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">23/10/2013 || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">MOD 1 Greetings (saludos); Verbo "To be"; [|Números del 1 al 100]; [|Vocabulario: La familia]
 * <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">30/10/2013 || <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">MOD 2 There is/are. Ability: can

<span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">MOD 4 Modal Verbs <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">media type="custom" key="24268542" media type="custom" key="24268546" <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">media type="custom" key="24261036"

<span style="color: #ff0000; font-family: Cambria,serif;">5/11: Entrega de Tareas: T_1 || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif; font-size: 8pt;">Bloque I || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">Repaso de los demostrativos: This/that-these/those; Text to speech software. <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">MOD 3 <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">media type="custom" key="24341300" || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">Tema 3 || <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">MOD 4 <span style="color: #ff0000; font-family: Cambria,serif;">14/11: Entrega de Tareas: T2.3 || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif; font-size: 8pt;">Bloque 2 || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">MOD 3 Describing places [] || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">Tema 4 || <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">Usos:Like <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">there is/are ; SOME/ANY
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">6/11/2013 || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">MOD 1
 * <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">13/11/2013 || <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">MOD 2
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">20/11/2013 || <span style="color: #ff0000; font-family: Cambria,serif;">Examen de Inglés: Primer parcial ||  ||
 * <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">27/11/2013 || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">MOD 1
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">4/12/2013 || <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">MOD 2

<span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">MOD 4 <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">Conditional 1 <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">Opinion about places || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif; font-size: 8pt;">Bloque 2 || media type="custom" key="24685916" <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">MOD 3 <span style="font-family: Cambria,serif;">[|How to give directions in English] media type="custom" key="24685964" media type="custom" key="24686020"
 * <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">11/12/2013 || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">MOD 1

<span style="color: #ff0000; font-family: Cambria,serif;">14/12: Entrega de Tareas: T2.4 || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">Tema 5 || <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">MOD 4 || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif; font-size: 8pt;">Bloque 3 || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">MOD 3 <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">Repaso: <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">t3: pasado simple vs pasado continuo <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">t.4 Prep Lugar y cómo dar direcciones. <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">t.5 Must, have to <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">There is/are -some any no <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">t6. C.V (hablar de ti: interests, experience,..) || <span style="color: #bfbfbf; font-family: Cambria,serif;">Tema 6 || <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">MOD 4 <span style="color: #ff0000; font-family: Cambria,serif;">16/01/2014: Entrega de Tareas: T­_6 || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif; font-size: 8pt;">Bloque 3 ||
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">18/12/2013 || <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">MOD 2
 * <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">8/01/2014 || <span style="color: #808080; font-family: Cambria,serif;">MOD 1
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">15/01/2014 || <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">MOD 2
 * <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">22/01/2014 || <span style="color: #ff0000; font-family: Cambria,serif;">Examen final de Inglés ||  ||
 * <span style="color: #7030a0; font-family: Cambria,serif;">29/01/2014 || <span style="color: #ff0000; font-family: Cambria,serif;">Examen Recuperación ||  ||